天更時分

黑雨大之前的文章【1】說到，雖然馬英九口口聲聲說『中國』就是『中華民國』，但泛藍媒體如中國時報卻自己把中華人民共和國當成中國，等於中時親自拆穿了「一中各表」的假面具：

這是馬英九的支持者必須面對的非常殘酷而令人無法安枕的現實。畢竟，『中國』指的是中華人民共和國，這是當代史的事實，而馬英九卻在這個事實之外幻想了一個『中國=中華民國』的烏托邦，然後逼大家去活在那個捏造的國度裡。

人民如果相信馬英九的『中國=中華民國』，就必須假裝看不到目前『中國=中華人民共和國』的事實；而如果他們對『中國=中華人民共和國』的真實世界現況有清楚的認知，則必須否定馬英九『中國=中華民國』的言論。

也就是說，『相信馬英九』跟『認知現實』，兩者是互相矛盾、無法並存的。

如果有人幻想可以同時擁有這對立的兩面，那只有一種可能性，就是這個人必須逼自己人格分裂：一半的腦袋相信馬英九在幻想的『中國=中華民國』，另一邊的腦袋則認知『中國=中華人民共和國』的事實。他的人格必須維持這樣的分裂，才能合理化互不相容的兩個對立觀念。

這種人格分裂絕非危言聳聽。事實上，不但每一個馬英九的支持者必須將自己人格分裂，連馬英九自己的政府都不得不做這種『政府的人格分裂』才能繼續運作。

根據報載 【2】，國際知名期刊「科學」（Science）日前刊登了一篇專文，提到台灣學者與中國學者合作的研究計劃，在要發表研究成果的時候，中國學者強迫台灣學者將『中華民國台灣』改成『中國台灣』。這種打壓再三上演，已經不是新鮮事。倒是教育部的反應很特別 【3】：


奇怪，教育部應該是馬政府的單位吧？他們的老闆馬英九不是一再地強調：一個中國，就是中華民國嗎？

如果『中國就是中華民國』，那為什麼教育部要排斥那些使用『中國』來發表論文的中華民國公民呢？難道身為總統的馬英九有信口開河的特權，而人民如果相信他的話，就必須受公權力的懲罰？

教育部這樣做，已經徹底否定了馬英九『中國=中華民國』的夢囈。更值得注意的是，教育部反對國人使用『中國』的理由是『為了維護主權』。這不是擺明了說馬英九的『中國=中華民國』是在犧牲主權嗎？

教育部用政府的公權力，公開宣示了與馬英九的夢幻國度相反的說辭，不但打了馬英九一大巴掌，也明白告訴國人：馬英九的那些虛幻的『一個中國就是中華民國』的口號，是無法落實到實際生活中的。國人如果要相信馬英九這些鬼話，就必須讓自己人格分裂，同時承擔被馬政府懲罰的後果。

延伸閱讀： 孩子們，千萬不要學馬英九說謊 / 黑雨
http://blackrain.skycity.cc/2011/09/28/8871.html


參考資料：